Законопроєкт щодо скасування заочної та вечірньої форми навчання, а також перехід на дистанційну, вже на розгляді у Верховній Раді. Перед цим його підтримав Кабінет Міністрів.
Про це проінформував заступник Міністра освіти та науки Михайло Винницький в етері «Сніданок з 1+1», передає Фіртка.
Давно мрієш про нову машину?
Завітай в SDetailing – і забирай свою наче з салону.
Ми пропонуємо:
Полірування авто
Полірування фар
Полірування декоративних вставок салону(демонтаж-монтаж)
Полірування колісних дисків
Хімчистка салону
Поклейка вінілових та антигравійних плівок
Часткове полірування кузова(полірування царапин)
Антихром
Займайтеся своїм життям, а не своїм авто👌🏻
Телефон для запису,та консультації:
📱 0(95) 93 91 304
📱 0 (73) 206 24 37
“Немає законопроєкту, який би називався про скасування заочної форми навчання.
Це є один із елементів комплексу, що називається “Законопроєкт щодо впровадження індивідуальних освітніх траєкторій”. Звучить дуже складно.
Одним із елементів цього законопроєкту є те, що ми маємо переходити на дистанційну форму, або денна форма стає більш гнучкою”, – каже Винницький.
Зі слів фахівця, 95% студентів навчаються на денній формі.
“Студенти мають певне обов’язкове навантаження на рік. Це завантаження розраховується в 60 кредитах.
У цьому законопроєкті пропонують, що норма навантаження може бути різною: від 30 до 80 кредитів. Це означає, що студент денної форми може мати половину свого навантаження.Наприклад, якщо студент працює – у нього є розклад з вечірніми парами. Він не встигне з повним навантаженням. Таким чином студент розтягує своє навчання, а відтак воно триває не чотири роки, а навчання бакалаврату розтягується на шість”, – прокоментував Михайло Винницький.
Тим часом якщо студент добре навчається і займається виключно наукою чи освітою, то він може стиснути бакалаврат і закінчити його за три роки. Це стосується денної форми.
“Ми маємо розуміти, що за останні три роки дистанційна форма дуже розвинулася і продовжує розвиватисяй надалі.
Заочна форма вимагає, щоб студент приходив на сесію. Вечірня форма передбачає, щоб навчання було ввечері.
А дистанційна форма навчання більш гнучка. Дистанційне навчання прийняте в Європі, а заочне прийшло з радянського союзу. Ми робимо все, щоб інтегруватися в європейський простір”, – резюмував Винницький.
Як зауважив Винницький, на жаль, якість освіти на заочній формі не та, яка є на денній чи дистанційній формі навчання. В освіті важливі знання та навички, а не диплом.
